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                            師德伴我行
                            【字體: 】   【時間:2016-01-23】  【作者:admin】  【關 閉】  【打 印

                            師德伴我行

                            劉秋麗


                                有人說,學生是一本書,要讀懂它很不容易,但作為一名教師,卻一定要讀懂她,哪怕是一輩子的時間。我知道,我不是智者,我不會用深刻的思想思考我的人生價值,我也不是詩人,我無法用近乎完美的詩篇歌頌自己的職業,我更不是畫家,我亦不能把自己的工作描繪的五彩斑斕。但我是一名教師,一名默默無聞的教育工作者,我卻可以用自己獨特的深刻來謳歌自己的平凡。
                                在一定程度上,熱愛學生就是熱愛教育事業。但熱愛學生并不是一件容易的是,讓學生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為,疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!師愛是無私的奉獻,師愛就是師魂。愛得越深,奉獻得越多。汶川地震發生后不久,救援者挖開垮塌的映秀鎮小學教學樓,看到一名已經氣絕對男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,宛如一只展翅欲飛的雄鷹,他就是張米亞老師寫下的一句歌詞。是什么讓張老師不顧自己的生命去保護這兩個孩子呢?是愛,張老師用自己的行為詮釋了什么是師愛。張老師這種愛崇高、偉大,令人佩服。而我們所要向張老師學習的就是他的這種愛,對學生的愛。
                                在教學中,優秀學生是很容易得到老師的偏愛的,而那些學困的學生則更容易失去老師的愛,其實那些學困的學生更需要老師愛心的呵護。給學生一點時間,給學生一次機會,給學生一份關愛,能化腐朽為神奇,能揚起學生向上的風帆。
                                社會是在不斷的發展的,人性是有缺點的,我內心的弱點也曾襲擊過我,讓我在教師這個行業里迷失過、彷徨過。內心的物質追求給我的內心帶來了極大不平衡;物質與精神的巨大落差使我長期處于一種痛苦的折磨中,久久揮之不去,我也為漫漫長夜看不到常用而煩惱,而當我面對一雙雙求知的眼神時,我又充滿了自責。力爭從身邊做起,從小事做起,從做一名好老師開始。
                                我們要用自己的真誠換取學生的真心,用自己的人格魅力感染學生,要用無私的愛來感化學生,與學生風雨同舟,始終成為他們的堅實后盾。讓我們在這個平凡的崗位上繼續奉獻,把我們的愛,我們的情,我們的德都留下來,讓我在三尺講臺上實現自己的人生價值。

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